Рекомендации родителям по профориентации

1. Информацию о профессиональных планах ребенка можно получить только в ходе откровенной беседы с ним, ни в коем случае не на бегу. Лучше всего завести разговор как бы «к слову». При этом старайтесь проявлять терпение, такт и искреннюю заинтересованность.
2.  Если старшеклассник не может четко сформулировать свои планы, надо попытаться понять, с чем это связанно.
3.  Полезно предложить ребенку поработать на осенних или зимних каникулах, выбрав какое-то конкретное занятие

Рекомендации учащимся по профориентации

 

Как сделать правильный выбор.

                         Выбирая профессию, необходимо помнить:

-          осуществить этот сознательный шаг необходимо сознательно, учитывая свои наклонности и способности, личностные и общественные интересы

-          деление профессий на плохие и хорошие – ошибочное. Значение профессии в жизни человека зависит не столько от характера работы, сколько от того, как  к ней относится сам человек, насколько профессия отвечает его запросам и возможностям

В помощь старшеклассникам

Тесты по профориентации 

Стратегии подготовки к экзаменам

Анкета

Рекомендации

Закладки-раскраски

Час психолога в 1 классах "Культура общения мальчиков и девочек"

 Занятие «Культура общения мальчиков и девочек» 

Школьный психолог Вита Александровна предложила первоклассникам отправиться путешествовать в сказочную страну девочек и мальчиков.

 Вместе с психологом ребята обсуждали правила общения мальчиков и девочек, рассматривали сюжетные картинки и озвучивали их вежливыми словами; поиграли в игру «Вежливо-невежливо», прослушали стихотворение «Дом с колокольчиком» и сделали выводы о том, что результат действий в общении друг с другом зависит от добрых или злых намерений; пожелали друг другу добрые слова. 
На данном занятии дети научились идентифицировать себя и окружающих людей по полоролевому признаку; получили знания о качествах мужественности и женственности; закрепили знания о культуре поведения, о вежливом, уважительном отношении друг к другу; проявляли желание помочь друг другу, взаимодействовать друг с другом в коллективе.

Педагогу на заметку: В чём секрет дисциплины на уроке?

 

      

1.     Установите границы дозволенного, эталоны поведения учащихся для стандартных ситуаций: как входить в класс, как сидеть, отвечать на вопросы, убирать книжки, доставать карандаши и другое. Сделать это нужно прежде, чем вы начнете следить за соблюдением порядка. Ученик должен знать, в чем заключается принятое или недопустимое поведение, и только тогда от него можно требовать ответственности за выполнение конкретных правил. Если правила и ограничения не определены, то установить порядок в классе трудно! Определите четкую последовательность в выполнении установленных правил и в использовании способов наказания.

Рекомендации родителям по профилактике компьютерной зависимости среди подростков

 

Зависимости для человека вполне естественны,

если они не вредят здоровью и обществу… 

Как распознать грань между увлечением и зависимостью у ребенка?

1.        1 стадия - стойкая эмоциональная увлеченность игрой. Ребенка все меньше интересуют привычные для него дела и проблемы, все разговоры только об игре и ее героях. Первоочередные «задачи», которые вынуждают подростка играть по несколько часов подряд: окончить игру и перейти на более сложный уровень, постоянно шлифовать мастерство в игре, попасть на первое место в таблице результатов (рейтинге).

Рекомендации для учащихся "Как избежать психологической зависимости от компьютерных игр"

 

¨    Подсчитайте, сколько времени вы проводите за компьютерными играми каждый день

 ¨    Обратите внимание на своё состояние до игры, во время игры и после игры

 ¨    Проанализируйте игры, в которые вы играете, сравните их с вашей реальной жизнью, определите, есть ли в них что-нибудь полезное для вас

Рекомендации учащимся "12 советов по самовоспитанию"

1. Переживай свои ошибки легко.

И не пили себя понапрасну - время назад не повернуть. Лучше проанализируй сделанное. Фокусируйся не на самой ошибке, а на том, как ее исправить и не повторить в будущем. Кроме того, случившееся можно рассматривать как новый поворот в жизни и использовать его со всеми вытекающими последствиями.

 

 

Где взять жизненные силы, когда их нет?

В школе мы все изучали закон сохранения энергии. И поэтому знаем, что запасы энергии нужно регулярно восполнять. И запасы жизненных сил тоже. Нам нужна энергия физическая и духовная, эмоциональная и интеллектуальная. Сложно заниматься даже повседневными делами, когда мы истощены физически. И не менее трудно взяться хоть за что-нибудь, когда мы истощены морально и эмоционально. Итак, где взять жизненные силы, если вы чувствуете, что вам их не хватает? 

Что делать, когда вы истощены физически? 
Если вас изо дня в день не покидает ощущение, что вам не хватает сил, возможно, вы просто устали. Такая вероятность существует, даже если вы нормально питаетесь, не поднимаете тяжести и спите 8 часов в сутки, потому что важно не столько количество сна и еды, сколько их качество. 

 

Как повышенные требования к себе приводят к эмоциональному выгоранию

 Эмоциональное выгорание — одна из десятков проблем, которые в нашей культуре принято игнорировать. Тем не менее, проблема это частая, и возникает она у активных, успешных и очень хороших людей. Хочется предостеречь от опасности эмоционального выгорания, чтобы жить не только продуктивно, но и счастливо. 

Как выглядит выгорание 

Обычно в выгорание попадает человек с идеалами, высокой планкой по отношению к своим действиям в самых разных областях жизни. В особой группе риска — представители помогающих профессий и профессиональные «спасатели». Это врачи, сотрудники МЧС, полиция, военные — те, кто каждый день рискует и отдает себя людям. Также выгорают и гуманитарии: учителя, психологи, священнослужители, те, кто живет чужой болью.