Данный блог адресован тем, кто заинтересован в гармоничном, всестороннем развитии ребёнка
четверг, 18 ноября 2021 г.
понедельник, 15 ноября 2021 г.
10 способов "не беситься", когда приходится делать с ребенком уроки
Личная история Ксении Букши. "Мы с дочкой 4-й и 5-й классы учились дома. Она приёмная, до этого никто её не учил. Даже читать умела плохо. Приходилось много сидеть вместе. А ведь у нас была адаптация, доверие ко мне ещё не сформировалось. Было непросто.
Зато у меня появился опыт. Я могу рассказать, что нужно делать тем, кому приходится делать с детьми уроки, сидеть вечерами за математикой или русским. Или тем, кто боится перевести ребёнка на семейное образование и говорит: «Я не смогу. Я всегда бешусь, когда делаю с ребёнком уроки» или «Я не умею нормально объяснять. Когда он ничего не понимает, я начинаю раздражаться и орать».
1. Дать возможность делать уроки самостоятельно
Некоторые родители сидят с ребёнком за уроками просто по инерции или из перфекционизма. Проверьте, что будет, если дать ему самостоятельность. Большинство детей побарахтается и выплывет. Многие первоклассники могут делать уроки сами с первого дня. Некоторым помощь нужна только в организации (усадить в начале и проверить в конце).
четверг, 11 ноября 2021 г.
Как родителю помочь ребенку справиться с возможным стрессом при временном нахождении дома
Родители, близкие детей, находясь дома, могут привить ребенку навыки преодоления и совладания со сложными ситуациями и научить его справляться с возможным стрессом. Для этого родителям необходимо:
1. Сохранять, поддерживать, культивировать благоприятную, спокойную, доброжелательную атмосферу в семье. В сложных ситуациях не нужно паниковать, следует помнить, что «черную полосу всегда сменяет белая». Доброжелательное спокойствие членов семьи поможет придать ребенку уверенность, стабилизирует ситуацию.
2. Стараться регулярно общаться, разговаривать с ребенком на темы, связанные с его переживаниями, чувствами, эмоциями. Обязательно обсуждайте ближайшее и далекое будущее. Старайтесь строить (но не навязывать) перспективы будущего совместно с ребенком. Делитесь своими переживаниями, мыслями, рассказывайте честные истории из жизни, в том числе о преодолении вами и вашими знакомыми трудных жизненных ситуаций. Обычный разговор по душам способен заставить ребенка поверить в свои силы. Посочувствуйте, скажите, что вы понимаете, как ему сейчас трудно (если он переживает, что не может посещать школу, кружки). Дети, которые чувствуют поддержку и искреннее сочувствие родителей, справляются со стрессом успешнее.
Рекомендации по самоорганизации детей в режиме дистанционного обучения
Перед тем, как начать что-то новое всегда волнительно и тревожно. И есть один способ справиться с этим состоянием – начать!
1. Помните! Дистанционное обучение - это, в первую очередь, обучение, а не средство спасения от безделья и скуки. Соответственно, в режиме дня необходимо выделить специальное время для учебы. Лучше, если это будет обычное школьное время (первая половина дня, пропорционально возрасту, учебной нагрузке, количеству домашних заданий). Представьте, что вы пошли в школу, просто «школа» в данном случае оказалась в вашей квартире, в вашей комнате, за вашим рабочим столом. Режим дня не только поможет в организации учебы, но позволит освободить время для отдыха и развлечений.
среда, 10 ноября 2021 г.
Как пережить онлайн-обучение своего ребёнка и не сойти с ума
Как вести
себя родителям, которые оказались заперты дома с детьми? Как распределить
время, свободное от посещения школы? Как организовать образовательный процесс,
когда никто к этому не готов ни эмоционально, ни физически? Главное — сохранять
спокойствие.
В первые
недели карантина всем стало понятно, что к дистанционному обучению никто не
готов. Перед учителями никогда не ставили задачу наладить дистанционную работу,
а родители никогда не готовились к самостоятельному обучению детей.
В итоге все
в растерянности: и учителя, и родители. Преподаватели стараются делать все
возможное, чтобы наладить учебный процесс. Придумывают новые образовательные
методики, пытаются переделать учебную программу под новые задачи, думают, в
какой форме выдавать задания. Однако большинство родителей не учились в
пединституте и никогда не работали учителями.
Всем нужно
время, чтобы адаптироваться к сложившейся ситуации. Что можно посоветовать,
чтобы эта адаптация проходила быстрее?
понедельник, 1 ноября 2021 г.
Вопросы адаптации детей и родителей к условиям дистанционного обучения
Министерством образования и науки с апреля 2020
г. было принято решение о переходе обучающихся на дистанционную форму обучения в
связи с возникшей эпидемиологической ситуацией. Любое нововведение требует определенной подготовки и адаптации к новым
условиям, при которых всем участникам образовательного процесса необходимо
перестраиваться и адаптироваться к дистанционной форме обучения, меняя свое
привычное расписание и походы к решению учебных вопросов. Данные рекомендации
ориентированы в первую очередь на
категорию родителей и обучающихся. Они помогут вам организовать рабочий день, комфортно
и эффективно работать в условиях дистанционного обучения
Что нужно учитывать родителям при обучении ребёнка на дистанционном режиме. Взгляд психолога.
Для детей сейчас, как и для взрослых, не самое
простое время: все мы находимся в замешательстве от непривычного графика и
ритма жизни, общей нестабильности вокруг. Сложность нынешней ситуации
состоит в том, что дети, в большинстве своем, воспринимают дистанционное
обучение, как «пролонгированные каникулы» и отнюдь не стремятся проводить
весенние дни «зарывшись в учебники». Их больше влечет общение с друзьями,
прогулки на свежем воздухе, а также ночные бдения в интернете, которые
маскируются под выполнение домашних заданий. Несоблюдение режима дня
оправдывается тем, что завтра можно подольше поспать, в школу идти не нужно.
Жизнь в режиме дистанции. Мнение психологов.
В связи с распространением
коронавируса во многих странах мира введен карантин и режим повышенной
безопасности. Люди вынужденно или добровольно переходят в режим самоизоляции.
Данные меры введены для защиты от угрозы заражения COVID-19, это не наказание и
не шутка, это мера предосторожности.
Донецкий республиканский учебно-методический центр психологической службы
системы образования предлагает рекомендации, которые помогут вам и вашей семье
сохранить не только физическое, но и психологическое здоровье.