10 форм кибербуллинга

     Кибербуллинг сегодня – это уже проблема глобального масштаба, и она активно набирает темп! Чтобы эффективно бороться с разными видами травли в сети, необходимо уметь определять их и для этого мы расскажем вам о 10 основных формах кибербуллинга.

    Но сначала важно определить, что вообще такое кибербуллинг.

    «Кибербуллингом называется использование силы или влияния, прямо или косвенно, в устной, письменной или физической форме, либо путем демонстрации или иного использования снимков, символов или чего-либо другого в целях запугивания, угроз, травли, преследования или смущения при помощи интернета или других технологий, к примеру, мобильных телефонов.» Дэвид Фэйган, юрист, BizLegal.eu

Ваш ребенок пятиклассник. Рекомендации для родителей в период адаптации.

    Ваш ребенок уже в 5-ом классе. Начальная школа позади, и ребенок взял с собой в среднее звено багаж хороших прочных знаний, стабильную успеваемость, умение общаться и хорошее здоровье, чтобы покорять новые вершины.

    Для ребенка-пятиклассника, еще маленького среди учащихся среднего и старшего звена, но одновременно  повзрослевшего за лето, очень важно чувство социальной  успешности,которая даёт ребенку желание стараться, быть лучше и осваивать новое в школе.

    Процесс АДАПТАЦИИ к новому режиму обучения, к изменившимся методическим требованиям, к новым социальным, школьным, семейным правилам, для ребёнка - есть сложный  и неоднозначный процесс, который требует времени для физиологического и психологического привыкания ребёнка и внимательного, терпимого отношения взрослых.

С какими же трудностями сталкиваются родители в первые месяцы обучения детей в 5 классе?

Памятка для родителей первоклассников

Рекомендации психолога родителям первоклассников

 

Поступление в школу – это начало нового этапа в жизни ребенка, вхождение его в мир знаний, новых прав и обязанностей, сложных и разнообразных взаимоотношений со взрослыми и сверстниками. 

   У вас Событие – ваш ребенок впервые переступает порог школы. Как он будет успевать в школе, понравится ли ему быть учеником, как сложатся взаимоотношения с учителем, одноклассниками? Эти тревоги одолевают всех родителей, даже если в школу идет уже второй, третий или пятый ребенок.

 Это естественно, поскольку каждый маленький человек неповторим, у него свой внутренний мир, свои интересы, свои способности и возможности. И главная задача родителей совместно с педагогами – так организовать обучение, чтобы ребенок с удовольствием посещал школу, познавал окружающий мир и, конечно, хорошо учился.

Урок-знакомство «От сердца к сердцу первоклассника»

 Сентябрь – время работы школьного психолога с первоклассниками. В этот период очень важно выяснить, как идет процесс адаптации детей к школе.

Вита Александровна – частый гость в 1-х классах. Она провела занятие, на котором в интересной форме познакомилась с детьми, научила их ласково называть друг друга, объяснила, что значит быть добросердечным. Проходя  тропинку к школе, ребята выполняли все задания, которые им предложили ученики лесной школы Зайчик, Ёжик, Белочка и Мышка: отгадали загадки, вспомнили про режим дня, собрали портфель в школу, выполнили интеллектуальные задания.

  Дети рассуждали о том, что значит быть добросердечным и как можно порадовать тех, кто рядом с тобой. И, конечно же, воплотили свои пожелания в рисунках-сюрпризах. В результате к концу занятия у первоклашек получилось огромное сердце с сердечками-пожеланиями одноклассникам.

Вместе с родителями – обучение с радостью

9 сентября    в  МОУ «Школа № 11 города Тореза» прошли первые родительские собрания в 1 классах: 1-а  (уч. Левшенкова С. Е.),  1-б (уч. Суковатая Г. В.), 1-в  (уч. Богачева Е. В.)

На первую встречу с родителями  пришли школьный психолог Шевкаленко В.А. , учитель -логопед Лисовская С.П., социальный педагог Иньякова А. В.. 

Вита Александровна представила визитную карточку психологической службы школы, ознакомила   с содержанием психологического сопровождения учащихся и родителей, собрала письменные согласия с родителей на психологическое сопровождение учащихся, провела анкетирование с родителями с целью изучения готовности к обучению учащихся, предоставили рекомендации «7 основных правил родительского поведения в организации обучения первоклассника. Общение на протяжении дня». Светлана Павловна ознакомила родителей  с содержанием логопедического сопровождения первоклассников, а именно: с  результатами речевого обследования первоклассников,  планированием коррекционно-развивающих занятий, а также дала рекомендации родителям по речевым расстройствам и их исправлениям. Анна Витальевна раскрыла содержание социального сопровождения учащихся льготных категорий.

Первый шаг сделан. Впереди начинается работа! Пожелаем всем участникам этого процесса удачи и вдохновения!

Психологическая и психолого-терапевтическая помощь гражданам

 1.  Детская специализированная консультативная поликлиника

83008. г.Донецк, ул. Одинцова, 19.

099-471-63-80, 071-336-10-39, 062-277-05-47

 2.  Республиканский медико-психологический центр. Специалисты: психотерапевты, психологи оказывают бесплатную амбулаторную, стационарную помощь всем, кто пережил или находится в психологическом кризисе.

г. Донецк, ул. Великоновоселковская, 200 Тел. (062) 277-06-60, (062) 277-17-75

071-328-92-23

(62)335-55-89- телефон доверия (круглосуточно); 071-438-89-42.

 3.         Республиканский     медико-психологический     центр     с    круглосуточным       кризисным психолого-психотерапевтическим телефоном доверия

062-277-55-89, 071-439-89-42, 095-657-59-62

 4.  Республиканская детская клиническая больница,

г.Донецк, бул. Шахтостроителей, 14.

062-294-11-23 Санпропускник (потребность в срочной мед. помощи в том числе в случае ранений) 062-294-40-43 круглосуточно

 5.  Круглосуточный психолого-психотерапевтический кабинет «Телефон доверия»

071-438-89-42

 6.     Психологическая служба Министерства обороны ДНР включает штатных и нештатных психологов войсковых частей г. Донецка и остальной территории ДНР.

Оказывает психологическую помощь и поддержку военнослужащим и членам их семей.Также действует мобильная группа психологической помощи и реабилитации.

Телефон: +38 (095) 915-97-15;        e-mail:chp@ispomodnr.ru.

 7.     Консультационный пункт Донецкого республиканского учебно-методического центра психологической службы системы образования оказывает психологическую помощь и поддержку обучающихся, педагогов и родителей.

Режим работы: 9.00 – 15.00, выходные: суббота, воскресенье Адрес: г. Донецк, ул. Щорса, 30, каб. 110.Тел. (062) 338-06-40

«Горячая линия» 071-379-14-03 (понедельник-пятница 8.00-17.00) 

8.      Психологическая служба системы образования оказывает психологическую помощь и поддержку всем участникам образовательного процесса: детям и родителям, педагогам учебных заведений всех типов и форм собственности.

Получить психологическую помощь и поддержку могут дети и их родители, обратившись с запросом в управления (отделы) образования городов и районов, образовательные организации по месту пребывания ребенка.