Занятие с элементами тренинга "Я выбираю здоровье"

 

«Я выбираю здоровье». Под таким названием школьный психолог Вита Александровна провела занятие-тренинг с обучающимися 4-х классов с целью развития познавательной активности. воспитания внимательного отношения к собственному здоровью, получения учениками позитивного опыта для личностного развития в ходе группового общения.

С помощью термометра настроения ребята измерили свое эмоциональное состояние. Работая в группах, дети составляли и объясняли пословицы о здоровье; делились идеями о том, что необходимо для здорового образа жизни и воплощали их на лучиках солнечного круга здоровья. Упражнение «Циферблат жизни» помогло ребятам представить себе свой образ жизни, поразмышлять о том, как бы они хотели прожить всю свою жизнь. Все учащиеся были достаточно активными в ходе занятия-тренинга, каждому хотелось высказать своё мнение, показать результаты совместной деятельности. Пожелаем нашим ученикам соблюдать здоровый образ жизни и быть всегда в хорошем настроения

Развивающее занятие "Детство без насилия и жестокости"

 

В рамках акции «Дарю добро детям» в МОУ «Школа №11 г. Тореза» прошли развивающие занятия с элементами тренинга «Детство без насилия и жестокости». На уроках социальный педагог Иньякова Анна Витальевна и практический психолог Ларионова Юлия Анатольевна раскрыли детям значение понятий «насилие» и «жестокость», воспитывали нравственные качества и ценности, отрицательное отношение к проявлениям жестокости и насилия среди сверстников, умение противостоять им, развивали способность понимать и уметь прощать другого человека. Ребята высказали свое мнение о значении друзей, об отношениях в классе и за его пределами, о жестокости и насилии, о ситуациях, когда они проявляют жестокость и насилие по отношению друг к другу в школе и вне ее, даже не подозревая об этом.

Эффективные переговоры: как говорить с учителем.

 

Когда мы говорим про коммуникацию между родителем и учителем, на самом деле мы не говорим о вине вообще, потому что коммуникация — это процесс, и в коммуникации мы говорим об ответственности. Каждая сторона хочет лучшего либо для себя, либо для ситуации, либо для другого.

Представьте, что вы мама Пети Ольга Николаевна. Педагог Пети Нина Васильевна сообщает вам: «Ольга Николаевна, Петя совсем распустился, вы уделяете ему недостаточно внимания. Он у вас мальчик особенный, не успевает, поэтому у него такие оценки. Сделайте с этим что-нибудь, вы же родитель, вы обязаны». Что вы ощущаете после этих слов?

Примеряем на себя другую роль: сейчас вы педагог Пети Нина Васильевна. Родитель Пети Ольга Николаевна сообщает вам: «Нина Васильевна, вы уделяете недостаточно внимания моему Пете, и он у нас мальчик особенный, не успевает. Поэтому у него такие оценки. Сделайте с этим что-нибудь, вы же педагог, вам за это зарплату платят».  Что теперь чувствуете после сказанного? Стороны изначально находятся в неэффективной коммуникации, и скорее всего ни одна сторона не будет удовлетворена. 

Теперь другая ситуация, почти нейтральная: Петя недавно перешел в новый класс и принес домой очередную двойку. Мама Пети, Ольга Николаевна, любит своего сына и знает, что он способный парень. Нина Васильевна, классный руководитель Пети, впервые пригласила Ольгу Николаевну поговорить об успеваемости Пети и его поведении. Ольга Николаевна очень заинтересована в разговоре и полна чувств и эмоций... Но если посыл нейтральный, не стоит заранее переживать. До разговора с педагогом нужно изначально выслушать своего ребенка, поговорить с ним. Главное — не осуждать, иначе потом он вряд ли захочет делиться проблемами. Важно всегда работать над доверием в отношениях и быть внимательным к своему ребенку. Заранее договаривайтесь о встрече с учителем. Обязательно здоровайтесь и обращайтесь по имени-отчеству к педагогу.  Формат общения с учителем — на равных. На равных — это не значит фамильярно.  Эффективная коммуникация — это значит, что цель общения достигнута. Цель родителя — разобраться в вопросах успеваемости и поведения ребенка. Такую же цель преследует и учитель. Потребности у родителей и учителей в общении друг другом примерно одинаковые – это уважительное отношение, открытость, участливость.

Что  делать, если все-таки возникает конфликт? Нам помогут стратегии разрешения конфликтов. Очень важно разобраться в ситуации, которая случилась у ребенка. Всегда помним о том, что общение родителей и учителей сказывается на детях. Лучше родителю и педагогу, разрешая проблемные ситуации, общаться не при ребенке.

Самая эффективная стратегия — стремиться к сотрудничеству. Это идеальный вариант развития событий, но и другие стратегии тоже рабочие, просто они подходят в разных ситуациях. Если мы рассматриваем такой пример, что происходит буллинг в классе и педагог отказывается что-либо предпринимать, то в  таком случае нужно бороться за интересы ребенка. Это может быть и борьба в суде, и уход в другую школу. В конфликтных ситуациях всегда нужно помнить об интересах ребенка и о законе. Очень хороший способ общения — это прямая коммуникация, когда вы говорите о том, что происходит, не стесняясь. Если возникла ситуация травли, вы называете ее именно этим словом, без приклеивания розовых бантиков на безобразную действительность.

Как регулировать выражение своих чувств и эмоций? Развивать свой эмоциональный интеллект. Заниматься спортом. Посещать консультации психолога. А лучше — все из перечисленного. Родитель и педагог в идеале должны быть одной командой, но если команды не случилось, но это никаким образом не влияет на вашего ребёнка, то это нормально. Помните, что в первую очередь, вы действует в интересах ребенка. Если вам что-то немножко не понравилось — это не повод для того, чтобы переводить его в другой класс или другую школу и создавать для него стрессовую ситуацию. Главное — обозначить учителю, что у вас с ним общие интересы. Расскажите ему о том, что вам важно, чтобы ваш ребенок получил образование. Важно помнить, родитель и педагог не враги, они должны быть заодно. Всегда помните о цели вашей коммуникации, чтобы достичь ее максимальной эффективности!

Как вести себя в конфликтной ситуации с ребенком. Памятка для родителей

 

Уважаемые родители!

Если Вы понимаете, что конфликтная ситуация неизбежна, то запомните эти правила:

1. В конфликтной ситуации даже добрый и спокойный ребенок часто бывает агрессивен!

2. Никогда не позволяйте себе унижать и оскорблять ребенка, в диалоге не использовать жаргонные и бранные слова – это не даст ему права оскорблять Вас и не демонстрировать в поведении все, на что он способен.

3. Обращайтесь к ребенку на равных. В конфликте признавайте не только свои интересы, но и интересы другого человека. Заставьте себя услышать доводы своего ребенка.

Стратегия поведения в конфликтной ситуации с родителями. Памятка для педагогов.

 

1. При взаимодействии с родителями не допускайте, чтобы преобладали отрицательные эмоции.

2. Не перекладывайте всю вину за возникновение конфликтной ситуации на родителей.

3. Помните, что стереотипы общения могут мешать как педагогу, так и родителям (если папа - «большой начальник», он и с педагогом может начать разговор как с подчиненным).

4. После конфликта дайте возможность успокоиться себе и родителям.

5. Не избегайте общения после конфликта.

6. Через некоторое время обсудите случившееся, постарайтесь разобрать причины эмоциональных реакций (родителей, а так же свои).

7. Выработайте общую точку зрения на причины случившегося и общую стратегию, чтобы подобное не повторилось.

 

Акция "Дарю добро детям"

    

С 22.11.2021 по 03.12.2021 г . во всех образовательных учреждениях города  проходит акция по предупреждению насилия в семье и жестокого обращения с детьми «Дарю добро детям!».
В рамках акции предлагаем ознакомиться с  предоставленными отделом по делам семьи и детей администрации г. Тореза  просветительскими материалами.

Буклет "Семейное насилие. Что с ним делать?"

Буклет "Профилактика жестокого обращения с детьми в школе"

Буклет "Профилактика насилия.Проблемы семьи, общества, школы"

Буклет "Профилактика жестокого обращения с детьми в семье"

Памятка по предотвращению насилия в семье, жестокого обращения с детьми"

"10 мифов о семейном насилии"

Социальный ролик против детского насилия в семье

Социальный ролик о жестоком обращении в семье